La dimension européenne dans l'enseignement secondaire en Europe; Blondin, Christiane ![]() Book published by Parlement Européen, Direction Générale des Etudes (2003) Detailed reference viewed: 17 (0 ULg) Une étude d'adéquation : l'éveil aux langues dans le contexte de la Communauté française de Belgique; Blondin, Christiane ![]() in Blondin, Christiane (Ed.) S'ouvrir aux langues et aux cultures grâce à l'éveil aux langues (2003) Detailed reference viewed: 8 (0 ULg) The European dimension in secondary education in Europe; Blondin, Christiane ![]() Book published by Parlement Européen, Direction Générale des Etudes (2003) Detailed reference viewed: 25 (0 ULg) L'éveil aux langues en questions : des réponses aux questions les plus fréquentesBlondin, Christiane ; in Blondin, Christiane (Ed.) S'ouvrir aux langues et aux cultures grâce à l'éveil aux langues (2003) Detailed reference viewed: 13 (1 ULg) S'ouvrir aux langues et aux cultures grâce à l'éveil aux languesBlondin, Christiane ; Book published by Université de Liège, Service de pédagogie expérimentale (2003) Detailed reference viewed: 42 (1 ULg) A propos d'immersion linguistique dans l'enseignement fondamental : un état de la questionBlondin, Christiane ; in Point sur la Recherche en Education (Le) (2002), 25 Detailed reference viewed: 139 (1 ULg) Dans quelles conditions les langues modernes sont-elles enseignées ? Enquête auprès des directeurs des écoles primaires et d'un échantillon de maîtres de langue en Communauté française de BelgiqueBlondin, Christiane ; Book published by Université de Liège, Service de Pédagogie expérimentale (2002) Detailed reference viewed: 40 (4 ULg) Evaluer une réforme pédagogique : La généralisation de l'apprentissage d'une langue seconde à l'école primaireBlondin, Christiane ; in Cahiers du Service de Pédagogie Expérimentale (SPE) (2001), (7-8), 163-173 La recherche Généralisation de l'apprentissage d'une langue moderne à l'école primaire, réalisée avec le soutien du Ministère de la Communauté française vise à évaluer la mise en place de l'innovation que ... [more ▼] La recherche Généralisation de l'apprentissage d'une langue moderne à l'école primaire, réalisée avec le soutien du Ministère de la Communauté française vise à évaluer la mise en place de l'innovation que constitue l'enseignement obligatoire des langues en cinquième et sixième années primaires, dans les écoles fondamentales organisées ou subventionnées par la Communauté française.Il est donc nécessaire de récolter un maximum d'informations quant aux ressources des équipes éducatives et plus particulièrement des maîtres de langue face à cette réforme, quant aux difficultés rencontrées, aux aides et aux soutiens possibles, tant d'un point de vue méthodologique qu'institutionnel ou administratif. A terme, cette recherche veut proposer des pistes pour assurer la réussite de l'innovation. Le présent article situe cette recherche dans une perspective de pilotage d'innovation. [less ▲] Detailed reference viewed: 16 (1 ULg)![]() Conclusions générales de l'enquête relative aux besoins en formation des enseignants du fondamental et du secondaire inférieurChenu, Florent ; Blondin, Christiane ; in Le point sur la recherche en éducation en Communauté française : actes du 1er congrès des chercheurs en éducation, Université Libre de Bruxelles, Mai 2000 (2001) Detailed reference viewed: 12 (1 ULg) Généralisation de l'apprentissage d'une langue moderne à l'école primaire ; première analyse de la situation; Blondin, Christiane ![]() in Point sur la Recherche en Education (Le) (2001), 19 Detailed reference viewed: 27 (0 ULg) Allemand, anglais ou néerlandais ? : Le choix d'une langue moderne dans l'enseignement fondamentalBlondin, Christiane ; in Cahiers du Service de Pédagogie Expérimentale (SPE) (2001) Detailed reference viewed: 47 (6 ULg) Construire des indicateurs de la qualité de l'éducation au niveau européenDemeuse, Marc ; Blondin, Christiane ![]() in Philippart, Adeline; Vandevelde, L. (Eds.) L'éducation dans tous ses états : Influences européennes et internationales sur les politiques nationales d'éducation et de formation : Actes du colloque international organisé à Bruxelles du 9 au 12 mai 2001 (2001) Detailed reference viewed: 35 (3 ULg) L'apprentissage des langues modernes dans l'enseignement fondamental : rapport rédigé à la demande de Monsieur Jean-Marc Nollet, Ministre de l'Enfance chargé de l'enseignement fondamentalBlondin, Christiane ![]() Book published by Université de Liège, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education, Service de Pédagogie Expérimentale (2001) Detailed reference viewed: 41 (0 ULg) Helping children to learn languages (Aider son enfant à apprendre les langues)Blondin, Christiane ![]() in European Parents Association - Info Bulletin (2001), (Hiver 2001), 11-16 Detailed reference viewed: 6 (3 ULg) Premiers pas en immersionBlondin, Christiane ![]() Book published by Université de Liège, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education, Service de Pédagogie Expérimentale (2000) En 1989, la Ville de Liège s'est engagée dans un projet d'enseignement immersif : en concertation avec différents représentants de la communauté éducative, la section fondamentale du Lycée Léonie de Waha ... [more ▼] En 1989, la Ville de Liège s'est engagée dans un projet d'enseignement immersif : en concertation avec différents représentants de la communauté éducative, la section fondamentale du Lycée Léonie de Waha a organisé l'immersion en anglais dans une classe de 3e maternelle. Depuis lors, le projet s'est développé. Chaque année, une nouvelle classe en immersion a été ouverte, de façon à permettre à la première cohorte de poursuivre son parcours scolaire et à une nouvelle génération d'élèves de maternelle de participer au projet. [less ▲] Detailed reference viewed: 32 (2 ULg) L'éducation à la citoyenneté en Communauté française de BelgiqueBlondin, Christiane ; Schillings, Patricia ![]() Book published by Université de Liège, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education, Service de Pédagogie Expérimentale (2000) Le présent document a été rédigé dans le cadre d'une étude coordonnée par l'Association internationale pour l'Evaluation du Rendement scolaire ou I.E.A. Cette étude vise à identifier et à examiner dans ... [more ▼] Le présent document a été rédigé dans le cadre d'une étude coordonnée par l'Association internationale pour l'Evaluation du Rendement scolaire ou I.E.A. Cette étude vise à identifier et à examiner dans une perspective comparative les façons dont les jeunes sont préparés à assumer leur rôle de citoyens dans des démocraties et dans des sociétés aspirant à la démocratie. [less ▲] Detailed reference viewed: 25 (2 ULg) Des indicateurs européens de qualité de l'éducation : les langues étrangères : un premier exerciceBlondin, Christiane ; Demeuse, Marc ![]() in Cahiers du Service de Pédagogie Expérimentale (SPE) (2000), (3-4), 161-169 Detailed reference viewed: 5 (0 ULg) Enquête relative aux besoins en formation des enseignants du fondamental et du secondaire inférieur.Chenu, Florent ; Blondin, Christiane ; Report (2000) Detailed reference viewed: 20 (0 ULg) Clés de lecture de Regards sur l'éducation n°6 : Les indicateurs de l'OCDE; ; et al Book published by Ministère de la Communauté Française, Secrétariat Général, Direction des Relations Internationales (2000) Detailed reference viewed: 34 (3 ULg) Education for citizenship in the French Community of Belgium : opportunities to learn in addition to the formal curriculumBlondin, Christiane ; Schillings, Patricia ![]() in Torney-Purta, J. (Ed.) Civic education across countries : 24 national case studies from the IEA civic education project (1999) Detailed reference viewed: 33 (3 ULg) |
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